明るい子

 あまり表情を動かさない陰気な子、それは一つの個性と考えてもよいように思います。
 百合の花は、百合の花として、大きく美しい百合の花を咲かせようとお考えになることです。百合の花が気に入らないといって、百合の茎にバラの花を咲かせようとしても無理ですし、本来の百合まで枯らしてしまっては何の意昧もありません。
 喜怒哀楽の激しい子どもというのも、実はある意味で困りものなのです。ちょっとつまずいたぐらいのことですぐに怒り出すかと思うと、ちょっとお母さ んの姿が見えないといってすぐに泣き出す。こうした子どもは、つねに不安定なすごし方をします。例えば、今テレビを見ているかと思うと、すぐにあきてしまって、外へとび出していってしまう。本を眺めているかと思うと、砂遊びをしているなどということがおこります。
 そうすると、一つ一つの体験が、そのまま流れていってしまって、積み上げられません。だから、何かを学びとるという力が不足することになります。
 このような落ち着きのない子とはまったく対照的で、たしかに動きは活発ではないかもしれませんが、何かやる時は慎重にかまえて、ゆっくりと、先の見とおしをたてて、じっくりと取り組むという良さがあるはずです。
 調子よく次から次へと新しいものにとびついてゆくということは少ないかもしれませんが、そのかわり、一度とりついたことは、最後までやり通すという良さももっていると思います。
 また、つぎつぎに大勢の子どもたちと友だちになるということはないかもしれませんが、そのかわり、一人か二人のきわめて親しい友だちと終生つきあってゆくといった友達関係を作ってゆくかもしれません。
 こういう性格を陰気という否定的な言葉で置きかえて考えないで、慎重な子なのだというように肯定的な見方をしてあげたいものです。

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 同じ陰気さでも、他人の前でも、なかなか打ちとけない。とか他人のやることが、いちいち気に入らず、少しのミスでも許すことができない。とかいじわるで、陰でゴソゴソと他人をおとし入れたり、かけ口や、告げ口ばかりしている、といった行動が目立つようなら、多少気をつけなくてはいけない面があるかもしれません。
 ある意味での社会性の欠けている子どもだと言えるからです。
 社会性というものは、まず、お母さんとの関係が出発点です。
 だから、まず、親子が仲よくなることです。親子が仲よくなるというのは、妙な表現ですが、忙しさにかまけて、テレビに子守りをさせないことです。
 そして、毎目いっしょにお風呂に入ってください。それも、できるだけ長い時間入っていることです。最近では、アメリカ式の育児法がとり入れられたせいか、お風呂に入れるのも、母親の仕事としてやっている場合が少なくありません。われわれは、アメリカ人の子どもを育てているのではありません。まぎれもなく日本の子どもを育てているのです。日本の風土に合った育児をすべきです。
 お風呂の中での親子というのは、スキンシップをするよい機会です。背中を流し合ったり、髪の毛を洗ったりする時に、お母さんの深く豊かな愛情が伝わってゆくはずです。
 お風呂の中では、たえず話しかけたり、いっしょに歌をうたったりしてあげてください。
 三歳ごろになりますと、少しずつ近所の子どもたちと遊びはじめます。
 この近所の子どもたちとの関係を大切にしてください。
 はじめは、いじわるをしたり、ケンカをしたりするかもしれません。そんな時、できるだけ口だしをしないで見守っていることです。
 「そんないじわるをするとみんなが帰ってしまいますよ」と口で教えるよりは、自分がいじわるをして、友だちがいなくなってしまった寂しさを味わったり、また、自分がいじわるをされて、悲しい思いをしたという体験から「なるほどいじわるをすることはいけないことだな」と悟った方がずっと効果があるといえましょう。
 また、おもちゃのとりっこをして、いつまでもケンカをしていると、結局は、自分も相手も不愉快になるばかりか、そのおもちゃを使って遊べないという体験をすれば、そこから「ケンカをすることは損なことだ」とわかってきます。
 そして、それを何とか解決しようとして、ジャンケンで順番をきめるとか、交代で使うようにするといった次元の高い解決策の発見に結びついてゆくことになるのです。
 これが社会性の発達ということなのです。
 こうした関係を係ってゆくためには、まずお母さんどうしが協調性があり、明朗で、豊かな社会性をもっていなければできないことです。
 そのためには、つねに近所のおつきあいを積極的にして、お互いに協力したり、許しあったりできる関係を作っておかなければならないことは言うまでもありません。

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